jueves, 26 de junio de 2014

Cursos semipresenciales con tecnologías digitales

Iniciamos los cursos semipresenciales durante esta semana para alumnos del instituto. Los mismos apuntan al uso didáctico-pedagógico de las tecnologías digitales y son tres cursos:

  • Uso didáctico de tecnologías digitales - Curso Básico
  • Uso didáctico de tecnologías digitales - Curso Avanzado
  • Uso de plataformas educativas

Los cursos introductorios al uso didáctico de las tecnologías digitales tienen la siguiente temática:

CURSO BÁSICO
Módulo 1 - Aporte de las Tic a la Sociedad
Módulo 2 - Web 2.0
Módulo 3 - Trabajo Colaborativo
Módulo 4 - La web 2.0 en el aula
Módulo 5 - Profundizando en el Blog
Módulo 6 - Evaluación

CURSO AVANZADO
Módulo 1 - Nuevos y viejos alfabetismos
Módulo 2 - Pensando en nuestro Sitio Web
Módulo 3 - Recursos digitales y derechos de autor
Módulo 4 - Recursos digitales: imagen y sonido
Módulo 5 - Recursos digitales audiovisuales
Módulo 6 - Creando nuestro sitio web

Cada módulo dura una semana y en cada uno se trata un tema. El trabajo se desarrolla en distintos espacios tecnológicos: en la plataforma Moodle, en las XO, en el blog, en Google Drive, en Sitio Web de Google o Webnode.


“...la presencia de la tecnología en casi todos los aspectos de la vida diaria en la sociedad actual requiere que los alumnos interactúen con ella dentro de su ámbito de estudio de un modo menos pasivo y más reflexivo... independientemente del gran potencial de la tecnología para ser utilizada como simple herramienta u objeto de estudio en sí misma, su empleo puede favorecer el desarrollo de modelos de pensamiento y análisis de problemas que serán útiles para el alumno en diversos campos.” (Sacco, 2006)


viernes, 13 de junio de 2014

Taller de Robótica Educativa

Docentes y alumnos de diversos contextos, vivenciaron la instancia del taller, del aprender haciendo y del aprender en comunidad.

Cuatro palabras son fundamentales en la robótica educativa:
  1. imaginar
  2. diseñar
  3. construir
  4. programar
¡Excelente nivel de trabajo! En un clima de disfrutar haciendo y compartiendo. Se logró construir lo que se imaginó, con la orientación y la colaboración de José Miguel García


Taller de Robótica Educativa on PhotoPeach

Robótica Educativa

En un marco de numerosos docentes y alumnos de diversos subsistemas -CES, CEIP, UTU, CFE, Centros MEC- se llevó a cabo la charla a cargo del Lic. José Miguel García.

Abordó dos ideas relevantes para la educación: comunidad de práctica y aprender haciendo.

Formar una comunidad de aprendizaje social, para experimentar, investigar y compartir entre colegas es fundamental para continuar aprendiendo unos de otros, para intercambiar experiencias y para enfrentar desafíos.

Aplicar con los alumnos en el aula el aprender haciendo es parte de la optimización de la enseñanza, de la búsqueda de nuevas estrategias que permitan hacer, experimentar, construir, compartir en grupos.












domingo, 8 de junio de 2014

Charla sobre Robótica Educativa

Invitamos a docentes, maestros y profesores para la charla sobre Robótica Educativa que se realizará en nuestro local el lunes 9 a las 18 horas.

Esta charla será brindada por el Lic. José Miguel García (Tecnología Educativa-CODICEN) y pretende ser una introducción a construir y de-construir conceptos en torno a los robots y la robótica.





Taller con sensores

Este taller realizado con Referentes de Ceibal, está enmarcado en el Proyecto "De las TIC a un estudio de campo".

El mismo se realizó con alumnos de 3° y 4° año, profesores del IFD, profesores del Liceo N° 2, Docente Orientadora de Laboratorio, Coordinadora Local MENTA y Formadora Regional MENTA.


jueves, 5 de junio de 2014

Proyecto "De las TIC a un estudio de campo"

Se está implementando el Proyecto con sensores con los alumnos de 1°, 2°, 3° y 4° año de Magisterio.

El mismo apunta principalmente, a propiciar una sólida formación en Ciencias Experimentales en los estudiantes de Formación Docente, que les permita promover una alfabetización científica como herramienta fundamental de acceso al conocimiento en las futuras generaciones y en favor de la inclusión a la sociedad del conocimiento.

Se ha coordinado desde Físico-Química, Taller de Ciencias Naturales, Ciencias Experimentales, Laboratorio e Informática.

Una de las actividades realizadas fue la salida didáctica a las costas del Arroyo Porongos. Con varios instrumentos (disclab, neulog e instrumentos de medición de laboratorio) los estudiantes recabaron datos, registraron y midieron diversas factores físicos del ecosistema. Se continúa con el análisis de resultados en laboratorio, interpretación de datos, construcción de gráficos y producción de informes.




Salida de campo